Recuerden la Guía debe estar desarrollada para la Siguiente clase.
En el caso de los estudiantes de 7- 4 llevar el Día Miércoles 12 de Marzo la cartulina o el pliego de papel en el que realizaran la exposicion, deben ver los vídeos que aparecen en la guía, durante la clase elaboraran las carteleras y harán sus exposiciones!! :D
Bienvenidos, Estudiantes de grado Séptimo, Este blog ha Sido Creado para ustedes, aquí encontraran Todo el material que trabajemos en Nuestras Clases: Guías, vídeos, Enlaces de interés, juegos, etc .. Esperamos que sea de su Máximo agrado y Utilidad. Sandra Muñoz, Jackeline Roys - Tatiana Cortes
lunes, 10 de marzo de 2014
sábado, 8 de marzo de 2014
Vamos al Laboratorio!!!! :D
Desempeño: reconocer estructura y función de sistemas a partir del estudio de órganos de otros seres vivos que presentan sistemas similares a los nuestros.
martes, 4 de marzo de 2014
Guia 1 - Sistema Cardiovacular
Situación Problemica: ¿Cómo consiguen las células del cuerpo todas las sustancias necesarias para realizar los diferentes procesos para mantenerse vivas?
Es decir: ¿Cómo logran LOS NUTRIENTES absorbidos por el intestino, y EL OXÍGENO capturado por los pulmones llegar hasta todas las células de tu cuerpo?
Sabemos que nuestro cuerpo es una “maquina” con partes perfectamente armonizadas. Que solo para estudiarlo y conocerlo mejor lo hemos separado en sistemas pero que realmente funcionan como UNA SOLA.
Es así como las funciones que desempeñan cada uno de los sistemas están totalmente relacionadas con los otros. Para resolver nuestro interrogante debemos recordar algunas cosas.
Acuerdo Pedagogico - Primer Periodo
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUÉÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALGRADO SÉPTIMO 2014
DOCENTES
RESPONSABLES: SANDRA MUÑOZ - JAQUELINE ROYS - KATHERIN TATIANA CORTES SANCHEZ
Estándar: Identifica aspectos anatómicos y fisiológicos de la circulación de sustancias en los seres vivos estableciendo relaciones colaborativas y de complemento entre ellos como fundamento para su supervivencia.
Desempeño: Establece la relación entre los procesos de circulación de sustancias en un ser vivos y las actividades necesarias e indispensables para el mantenimiento de las funciones vitales.
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